Bases de alfabetismo antes del preescolar

Buenos dias a todos nuestros seguidores y visitantes, el dia de hoy les mostraremos la mejor manera de preparar a sus pequeños hijos antes que entren al preescolar.

En estos momentos hay mucha investigación sobre los componentes del alfabetismo temprano y las formas efectivas de apoyar este proceso en los hijos. Se han identificado cinco áreas importantes para el desarrollo de la lectura. Estas son:

1. Una base de conocimiento de vocabulario significativo se desarrolla al tener muchas experiencias con materiales, lugares y gente. La construcción del vocabulario se hace a través del compartir estas experiencias.

2. El lenguaje oral se desarrolla a través de la participación en la comunicación, sea comunicación individual o discusiones grupales. Mirar libros y leer libros en voz alta con los niños promueve las habilidades orales de los niños.

3. La conciencia fonológica se desarrolla al descubrir los sonidos, jugando con los sonidos de las palabras, y descubriendo con que sonido empiezan las palabras. Los niños disfrutan las palabras que riman en canciones e historias.

4. La conciencia de la letra escrita se desarrolla a medida que los niños descubran su importancia. Esto ocurre cuando se deja a los niños experimentar con escribir sus propias notas y cuando encuentran una palabra familiar.

5. El conocimiento del Alfabeto se desarrolla cuando los niños reconocen los nombres de las letras y nombran la letra que representa ciertos sonidos.

Sigue en contacto con nosotros para qyue sigas recibiendo los mejores tips para una buena educación a tus hijos.

Cuadernos - Toy Story

Nuevamente se abre el baul de los juguetes, esta vez Andy con 17 años se prepara para ir a la universidad, lo que provoca la preocupacion de Buzz, Woody con el resto de la banda, y como siempre estarán en las carátulas de los cuadernos, con una gran variedad de diseños para todos los gustos.

Caracteristicas de los cuadernos

- Carátulas en cartón grueso con plastificado brillante y repujadas.
- Reverso en policromía
- Hoja de stickers doble faz
- Cinta de refuerzo azul
- Hoja inserto

Actividad didáctica y lúdica - Adjetivos con sentido

Materiales: una variedad de materiales de diferentes texturas como motas de algodón, papel aluminio, terciopelo, papel lija, hojas secas, etc., Mi Primer Cuaderno (escoger cual según la edad de sus alumnos)

1. En grupos pequeños, distribuir los diferentes materiales.

2. Hablar acerca de cómo cada material siente en la mano cuando uno lo toca.

3. Animar a los alumnos a tocar los materiales y hablar sobre lo que observan. Ayúdalos a usar palabras descriptivas (adjetivos) mientras ellos exploran.

4. Invitar a los alumnos a agrupar los materiales según las texturas.

5. Hablar con los alumnos sobre las diferentes palabras que se usan para describir texturas.

6. Pegar un ejemplo de cada textura en el cuaderno y escribir la palabra correspondiente.

7. Al día siguiente, proveer diferentes aromas en recipientes de plástico. Hablar sobre los adjetivos que se usan para describir aromas. Anotar los adjetivos en el cuaderno.

8. Hacer lo mismo con ruidos o sabores.

9. Al final, hablar sobre la importancia de describir bien las cosas y como nos ayuda a comunicar con otros.

Libro - Billy Eliot

Billy Eliot es el hijo menor de un minero que acaba de enviudar. Jackie quiere que su hojo se prepare bien para la vida, ¡pero Billy sólo quiere ser bailarín!. Con humor y comprensión de los sentimientos de cada uno de los protagonistas, se logra una maravillosa novela sobre la voluntad y la tolerancia.

Esta magnifica novela es fundamental para que los lectores aprecien el verdadero valor de una vocación, así como la determinación y la perseverancia que se requieren para hacerla realidad. Es también una hermosa lección sobre la tolerancia, la familia y la felicidad.

Captar la atención de los niños prescolares

 

Si te está costando trabajo captar la atención de tus alumnos, aquí hay unos tips.

Recuerda, los niños aprenden cuando están enganchados en actividades divertidas y apropiadas. Si no quieren participar, tal vez es porque la actividad no es la apropiada para su edad. Es tarea del profesor hacer que el aprendizaje sea interesante, apropiado y divertido.

1. Cuando quieras que los alumnos cambien de actividad, usa una señal para que ellos sepan que ya es hora de arreglar. Nunca se debe gritar.

• Apaga y prende las luces.
• Pon música.
• Timbra una campana.
• Usa una maraca.
• Comunica a cada alumno que algo especial va a suceder.
• Invita a los alumnos a imaginar que son abejitas (u otro insecto o animal) ordenando su casa.

2. Haz que el cambio de actividad sea misterioso o algo que les llame la atención.

1. Empieza a hacer unas actividades divertidas con algunos alumnos.
2. Haz que los alumnos empiecen a formar una serpiente hasta que todos terminen en el círculo.
3. Actúa como tren e invita a los alumnos a conectarse como vagón.
4. Usa un títere de un animal  que corresponde al libro que vas a leer.

3. Cómo hacer que los alumnos se tranquilicen en el tiempo del círculo:

• Invita a que los alumnos se sienten en el círculo y actúen como lombrices, que se menean cada vez más lentos hasta que se terminan de menear. 
• Cuenta a los alumnos que tienes un amigo pajarito que viene y se sienta en tu hombro cuando estás quieta.  Ellos también pueden tenerlo si están tranquilos.  Si un alumno empieza a hablar o a moverse mucho, le puedes decir que el pajarito se asustó y se fue pero vuelve, si él se vuelve a estar quieto.
• Deja que los alumnos se acuesten y visualicen diferentes objetos o escenas.  Después, pueden contar lo que vieron

4.  Qué hacer para que los alumnos vengan para la merienda:

• Pon individuales de diferentes colores en la mesa en que se va a servir la merienda.  Da un tiquete de los mismos colores para la merienda a cada alumno.  Diles que se pueden ir a buscar su color cuando terminen de organizar los juguetes que estaban usando.
• Lee un cuento durante la merienda.

5. Maneras de estimular a los alumnos a volver después del recreo:

• Posiciónate al lado de la puerta y distribuye papelitos de distintos colores.  Cada color es para un área del salón.  Los primeros en llegar pueden escoger el color. 
• Empieza una fila de “soldados” y marcha hasta que todos estén en la fila.

6. Cómo salir del círculo o actividad de manera divertida pero controlada:

• Despide a los alumnos según el color que están usando.  Por ejemplo, "Todos los que están usando rojo pueden salir."
• En el círculo, pasa una pelota a un alumno.  Él lo pasa a otro alumno y después sale del círculo para la siguiente actividad.
• Invita a cada alumno a salir del círculo actuando como un animal

Los pinguinos de Madagascar

Norma te trae esta serie de televisión que sigue las aventuras de los cuatro pinguinos de la película Madagascar Skipper, Kowalsky, Private y Rico.

Todas sus misiones se llevan a cabo en su hábitat ubicado en el zoológico del Central Park , en las ciudades de Nueva York.


Caracteristicas de los cuadernos

- Carátulas en cartón grueso con con plastificado brillante y repujados.
- Reversos en policromía personalizados.
- Hoja de Stickers
- Cinta de refuerzos negra.

Títeres de Dinosaurios


Materiales: imágenes de diferentes dinosaurios laminados, palos que se usan para mezclar pintura, matas de plástico o tela como helechos, una mesa, una tela verde, un casete, una grabadora, cartulina negra grande, Mi Primer Cuaderno
1. Pegar las imágenes de dinosaurios en los palos para mezclar pintura.
2. Grabar un cuento que presenta varios dinosaurios, el ambiente en que vivían, que comía cada uno, y como se volvieron extintos. También se puede mencionar algunas otras características de cada dinosaurio. Este debe ser de acuerdo con el nivel de sus alumnos.
3. Poner la mesa de lado y cubrirla con la tela verde para hacer el escenario. Poner las matas como parte del escenario.
4. ¡A actuar! Presenta cada dinosaurio y algunas de sus características cuando el cuenta lo menciona. Por ejemplo, cuando menciona uno que es herbívoro, muestra que come matas del escenario.
5. Cuando el cuento habla del meteorito, bloqueando la luz solar, poner la cartulina por el largo del escenario. Muestra como esto mato a la vegetación (quitar a las matas del escenario), lo cual mato a los herbívoros (quitarlos), y esto, en consecuencia, mató a los carnívoros. Los dinosaurios se volvieron extintos.
6. Después de la presentación, hablar sobre los diferentes aspectos del cuento. También se puede invitar a los alumnos a hacer un recuento con dibujos en el Mi Primer Cuaderno. Se puede dar las frases claves o ayudarlos a escribirlas.

Desarrolla esta actividad y cuéntanos como te fue !!!!!!!

Libro - Falsa Identidad

Esta novela de crimen y suspenso narra la historia de una joven que, con la muerte súbita de su padre, empieza a darse cuenta de que ni él ni su madre eran quienes ella creía. Estos dramáticos cambios en su vida la harán dudar incluso de su propia identidad.

Al igual que la protagonista de esta novela , los adolescentes están, ante todo, en un proceso de búsqueda de su propia identidad. Los jóvenes lectores, al enfrentarse a esta versión extrema de su propia búsqueda, tendrán más herramientas para entender a su familia, al mundo que los rodea, y al final, así mismos.

Cómo los padres de familia pueden ayudar a preparar a sus hijos para kínder

1. Habilidades Sociales y Emocionales

• Muéstrame como entenderme con los demás.
• Dame oportunidades para hacer nuevos amigos.
• Anímame a hablar en frases completas.
• Ayúdame a aprender a seguir rutinas sencillas.
• Provee momentos para estar separado de usted.
• Ayúdame a aprender a tener auto-control.
• Muéstrame como usar buenos modales.
• Anímame a escuchar a otros sin interrumpir.
• Enséñame a tener empatía hacia los demás.
• Ayúdame a aprender que mis acciones tienen consecuencias.
• Dame oportunidades para trabajar solo.
• Dame oportunidades para ser responsable.
• Asegúrate que yo sé cómo expresar lo que yo siento.

2. Habilidades de Seguridad y Auto-Ayuda

• Enséñame a ir al baño solo.
• Enséñame los nombres de las partes de mi cuerpo.
• Déjame vestirme solo.
• Enséñame mi nombre completo, mi edad, los nombres de mis papás y mi número de teléfono.
• Muéstrame cómo cuidar mis cosas.
• Anímame a organizar mis cosas.
• Déjame guardar mis juguetes solo.

3. Habilidades de Coordinación

• Dame oportunidades para correr, saltar y marchar.
• Déjame practicar caminar en una línea recta.
• Juega conmigo con un balón.
• Déjame construir con bloques.
• Déjame practicar abrir y cerrar cosas.
• Enséñame a usar botones y cierres en mi ropa.
• Déjame practicar a escribir mi nombre y otras letras.
• Dame la oportunidad de cortar unas formas sencillas.
• Déjame pegar objetos en papel.

4. Habilidades de Resolución de Problemas-Descubrimiento en Ciencias

• Ayúdame a descubrir cosas que son parecidas y diferentes.
• Estimula mi curiosidad natural.
• Ayúdame a darme cuenta de causa y efecto.
• Anímame a crear colecciones.
• Anímame a observar la naturaleza.
• Dame oportunidades para experimentar, hacer predicciones y deducciones.
• Déjame experimentar con los cinco sentidos.
• Dame oportunidades para ayudar a preparar la merienda.
• Ayúdame a reconocer los colores básicos.
• Dame oportunidades para medir y pesar objetos.
• Ayúdame a entender la relación entre cosas.
• Provéeme oportunidades para aprender de relaciones espaciales tales como encima, debajo, al lado, etc.

5. Habilidades de Resolución de Problemas - Matemáticas

• Ayúdame a descubrir “enteros” y “partes”.
• Ayúdame a aprender a reconocer las formas básicas.
• Provéeme oportunidades para clasificar objetos por color, tamaño y forma.
• Muéstrame grupos de 2, 3, 4 y 5.
• Juega conmigo para que aprenda a contar hasta diez.
• Menciona la hora en momentos importantes del día, ej. “Son las 8, hora de dormir.”
• Muéstrame cómo medir las cosas con diferentes instrumentos tales como una regla, cucharas para medir, etc.
• Dame oportunidades para seguir un patrón y ordenar cosas.
•  Dame rompecabezas.
• Ayúdame a aprender a estimar.

6. Habilidades de Creatividad

• Dame oportunidades y los materiales para expresarme a través del arte, música, cocina, construcción y drama.
• Ayúdame a aprender a escoger.
• Estimúlame a inventar y experimentar.
• Déjame usar mi imaginación.
• Estimula mis talentos  e intereses.

7. Habilidades de Lenguaje (Preparación para lectura)

• Provéeme oportunidades para aprender a reconocer palabras y sonidos que riman.
• Ayúdame a  hacer un recuento de relatos sencillos siguiendo una secuencia.
• Estimúlame a inventar mis propios cuentos.
• Muéstrame cómo leer de izquierda a la derecha.
• Enséñame las letras del alfabeto.
• Enséñame rimas, canciones y cuentos sencillos.
• Enséñame los sonidos de las letras en mi nombre.
• Ayúdame a identificar el sonido al principio de algunas palabras.
• Ayúdame a aprender la ortografía de algunas palabras comunes.
• Muéstrame algunas palabras que son opuestas.
• Anímame a “leer” libros de sólo dibujos.
• Asegúrate de que entiendo palabras básicas comunes

Cuadernos Winnie the Pooh

Grupo Norma le es grato presentarles una vez mas a Winnie the Pooh quien nos acompañará durante toda la temporada con situaciones divertidas, donde nos enseñará lo valioso del a amistad, en compañia de sus inseparables amigos: Eeyore, Piglet y Tigger.

Caracteristicas de los cuadernos
- Carétulas en cartón grueso, con plastificado brillante y repujadas.
Rversos en policromía personalizados.
Hoja de stickers doble faz.
Cinta de refuerzo de color azul.
Argolla morada
Bolsillo dobles y hojas internas decoradas en Durabook.
Hoja de insertos.
Bolsillos plásticos de colores en DB.

En el zoológico puedo ver…

 

Materiales: un cuento acerca del zoológico, revistas con animales salvajes, Mi Primer Cuaderno C
1. Después de leer un cuento acerca del zoológico, invita a los alumnos a charlar sobre animales que les gustaría ver en el zoológico.
2. Proveer diferentes revistas para que los alumnos busquen unos animales salvajes, corten las imágenes de la revista y las peguen en su cuaderno.
3. Después se les da las palabras “en” “el” “zoológico” “puedo” “ver” en desorden para que ellos ordenen las palabras y terminen la frase con sus varios animales.
4. En la parte de abajo del cuaderno, pueden escribir en su cuaderno las frases “En el zoológico puedo ver…” con los diferentes animales que encontraron en las revistas. Pueden leer las frases a compañeros, alumnos menores, etc.

Libro - Los Chicos de Diciembre

En la década de los treinta, cinco adolescente huérfanos de la congregación San Roderick en Australia son invitados por una anciana viuda a pasar las vacaciones de verano en la playa de una pequeña población costera. Allí conocerán el mar por primera vez y disfrutarán de una libertad que nunca antes habían tenido, hasta el día en que se enteran de que una pareja tiene la intención de adoptar a uno de ellos. Súbitamente el deseo de ser el elegido hace que cada uno se convierta en el enemigo de los otros y que surjan sentimientos nuevos y perversos.

Aprendizaje Activo vs. Pasivo

 

Frecuentemente escuchamos que aprendemos mejor “haciendo”.  ¿Pero qué significa ese “haciendo”? Algunos padres de familia y hasta profesores creen que es cuando los alumnos están “haciendo” hojas de trabajo.

Aprender haciendo o el aprendizaje activo significa enganchar todos los sentidos y toda la atención en aprender algo nuevo.  Cuando un niño escucha a la profesora hablando o ven un programa en televisión, se refiere al aprendizaje pasivo.

La investigación ha mostrado desde mucho tiempo que las personas retienen la información más tiempo cuando lo han explorado con múltiples sentidos.  Hay un proverbio chino que dice “Dime-me olvido.  Muéstrame-me acuerdo.  Déjame hacer-comprendo.”

Los padres de familia enfrentan muchos retos nuevos.  Entre ellos esta ayudar a sus hijos a tener un equilibrio entre actividades pasivas, como ver televisión o usar el computador, y actividades activas, como hacer deporte, manualidades, drama o exploraciones cotidianas.
Leer un libro acerca de una granja es interesante, pero visitar a una granja es mucho mejor.  Visitar museos que permitan tocar permite a los niños explorar con varios sentidos.  El mejor regalo que le puedes dar a su hijo es dejar que  tengan experiencias prácticas.  Deja que te ayuden a cocinar, a sembrar unas semillas, a construir una casita para pájaros, a mandar una carta, etc.

Hasta el cuento antes de acostarse por la noche, aunque sea con buenas intenciones, se puede transformar en una actividad pasiva para el niño.  Asegúrese de que su hijo tome un rol activo, preguntándole que cree que va a suceder.  Anímalo a dramatizar el cuento o a inventar su propia versión del mismo.

El mundo en que vivimos está lleno de estímulos que permitan al ser humano ser cada día mas pasivo.  Pero los niños preescolares siguen necesitando estímulos activos para el desarrollo adecuado del cerebro, para que éste esté listo para leer y hacer matemáticas cuando entran a primer grado.

Cuadernos DOGS

Norma presenta la ternura de estos lindos cachorros que siguen cautivando a las niñas cada vez más, con espectaculares diseños en las caráulas llenas de color y elementos que nos inspiran un sin número de sentimientos.

Portal Web:

http://www.dognorma.com/

Caracteristicas de los cuadernos:

- Carátulas en cartón grueso, con plastificado brillante y repujes especiales.
- Reversos y bolsillo en policramía personalziados.
- Hoja inserto y stickers doble faz.
- Cinta de refuerzo de color rosado.
- Argolla azul.

* Códigos PIN CODE para ingresar a la página web y acceder a los cyberdogs. Rayados Especiales

Actividades Didácticas y Lúdicas: ¿Qué pondrás en tu maleta?

Materiales: Ninguno

1. Sentar al grupo en un círculo. Hablar con los niños acerca de las cosas que uno normalmente tiene en la maleta para un viaje: ropa, carteras. Zapatos, etc. Hablar con ellos de algunos objetos especiales que a ellos les gusta llevar en su maleta o que quisieran si podrían llevar todo lo que desearan.

2. Explicar que van a jugar un juego de arreglar la maleta para un viaje. Cada alumno podrá llevar una cosa y tiene que corresponder a la letra del abecedario que le toque a cada uno. Por ejemplo, al número 1 le toca la primera letra (A), entonces debe escoger un objeto que empieza con la letra A. El segundo escoge algo con la letra B, etc.

3. Decide en grupo adonde van a ir y juegue.

4. Después de haber jugado una vez, invita a los alumnos a nombrar todos los objetos que van en la maleta.

Libro - Todos los Futbolistas van al Cielo

Esta es la conmovedora historia de un joven cuya vida esta determinada por el futbol.
Poco a poco, no solo va encontrando su vocación en este deporte y las dificultades que de allí sobrevienen, sino que el fútbol se convierte en el hilo invisible que lo llevará a descubrir su propio origen. Esta emocionante novela muestra como cualquier propósito puede lograrse a partir de la honestidad, la constancia y la determinación. A su vez, la amistad y el valor de la familia encuentran en esta narración un lugar privilegiado.

Tips para leer con sus hijos

1. Empiece a leer desde que sus hijos son infantes
Entre un mes y los dos años, el desarrollo lingüístico es casi perfecto. A estas edades a los niños les encanta escuchar tu voz y ver ilustraciones. Los libros sirven para ampliar el vocabulario e introducir conceptos nuevos.

2. Escoge un momento y lugar para leer con sus hijos
La hora de acostarse es ideal pero hay muchos más momentos durante el día para leer con su hijo. Leer es una excelente manera de ayudar a su hijo a tranquilizarse y a enfocar. Tener un horario de lectura les permite esperar con ilusión un momento especial, y les muestra que tú valores ese momento especial con ellos.

3. Deja que sus hijos ayuden a escoger lo que se va a leer
Introducir libros nuevos es divertido pero dejar que los niños escogen los ayuda a querer la lectura. También les ayuda a entender que tiene opciones acerca de lo que leen.

4. Interactúa con sus hijos cuando lee con ellos
Es importante que usted y sus hijos tengan la oportunidad de preguntar y contestar preguntas acerca del cuento que están leyendo. Esto le permite a usted entender un poquito de lo que su hijo piensa e imagina.

5. Pide la ayuda de hermanos mayores
Leer en familia puede fomentar relaciones sólidas. Asegúrese que todos tienen la oportunidad de participar en la lectura en familia. Anima a los hermanos mayores a actuar una parte del cuento o a usar una voz distinta. Mientras leen.

6. Repite cuentos favoritos tanto como sus hijos los piden
A la mayoría de los niños, les fascina escuchar el mismo cuento una y otra vez. Es sencillamente una etapa en el desarrollo. En escuchar el mismo cuento varias veces, los niños memoricen el cuento y también las palabras en cada página. De esta manera varios niños aprenden a leer en la casa.

7. Modele la importancia de la lectura en su propia vida
Ten una variedad de materiales de lectura y escritura en la casa. Este ayuda a mandar el mensaje que valora la lectura y la escritura

Cuadernos My Farm

Grupo Norma te trae a los amigos de My Farm con nuevos personajes y más coloridas carátulas.

Este grupo de animalitos harán más divertida la vida de la granja.

Incluye sobre sorpresa con 30 diferentes animalitos seleccionados. 

Características de los Cuadernos

- Carátulas en cartón grueso, con plastificado brillante y repujadas.
- Reversos personalizados.
- Sobre sorpresa.
- Hoja de Stickers.
- Cinta de refuerzo de color azul.

Actividades Didacticas y Lúdicas - El Oso y las Abejas

Materiales:

Cierto día de verano, un oso salió en busca de miel puesto que tenía mucha hambre. Se encontró con un enjambre y dijo:

- ¡Hola! ¿Me dais un poco de esa rica miel?
- ¡Nooo!, es nuestra, que la llevamos trabajando todo el año.

El oso, enfadado, cogió un palo y empezó a darle golpes hasta que el enjambre cayó. Las abejas, rabiosas, salieron y empezaron a picotearle. El oso se puso a correr en busca de un río y al llegar se salvo sumergiéndose en el agua.

Es más sabio superar una ofensa o lesión en silencio que provocar mil perdiendo la paciencia.

1. Lea la fabula con el niño y después discuta.
2. Motive al niño a dibujar una secuencia de la fabula.

Libro - El Quinto Dragón

Cuando Abi llega a Puerto esmeralda no logra recordar quién es ni de dónde viene, pero una buena mujer, a quien todos en el pueblo catalogan de bruja, la adopta como su nieta y le da un nombre.

Abi se acostumbra a la abuela, a la calurosas tardes en las islas, a las mágicas leyendas de los kichéh y a los juegos con sus amigos Matilde y Sebastián; pero sus días tranquilos terminan con la llegada de Jan y el descubrimiento de un don fantástico que le revelará su verdadera esencia, la que da paso a una aventura llena de fantasía y amor.

Esta novela tiene una sólida estructura en la que las voces de los personajes van tejiendo una magnifica historia que salta de la realidad a la fantasía

Diviertete junto a DOGS Y Norma

Otitis: Un problema para niños preescolares

La otitis media es el problema médico más común entre los niños de edad preescolar.  Muchas veces es el profesor que primero nota los signos sutiles de pérdida de audición que pueden indicar un caso de otitis media.  Tal vez nota que no sigue instrucciones verbales o que pone demasiada atención a las ayudas visuales. 

Es de anotar también si el niño empieza a hablar más duro, responde de manera inadecuada a los ruidos, o esta irritable.  También cuando no desarrolla su capacidad de hablar a un ritmo adecuado, la pérdida de audición por otitis puede ser la causa. 

Todos son indicadores que la trompa Eustacio no está funcionando bien y que tiene líquido en vez de aire en el oído medio.

Para aprender a hablar, un niño necesita escuchar primero.  Escuchar es vital para el desarrollo del lenguaje.

Adquirir el lenguaje es uno de las tareas más importantes de un niño preescolar.  Aunque la otitis media es solo una posible causa de pérdida de audición, en el 90% de los casos, es la causa principal.

Si sospecha que un niño no escucha bien, sigue estas sugerencias:

1. Usa el nombre para asegurar que el niño está escuchando antes de empezar a hablarle.
2. No alejarse de más de un metro para hablarle.
3. Mantén el contacto visual.
4. No tape la boca cuando hable.
5. No hablar cuando el niño no le está mirando.
6. Ayuda al niño cuando hay mucho ruido, dando más estímulos visuales.
7. Asegurarse que los padres de familia saben de la preocupación por la audición de su hijo.

Grupo Norma Ecuador

Cuadernos Peluches

Los amigos que no pueden faltar en los cuadernos de los chicos. En esta Temporada llegan con diseños muy coloridos y en situaciones divertidas en sus carátulas.

Con historietas en 2D, rayados especiales de cada personaje y carátulas con flocking a dos colores.

Caracteristicas de los Cuadernos
- Carátulas en cartón grueso con plastificado brillante y repujadas.
- Hoja de Stickers doble Faz.
- Cinta de Refuerzo Azul.
- Argolla Azul.
- Hoja Inserto

Para conocer más visíta la página:

http://www.peluchesnorma.com/

Cartas de Orden Alfabético

Materiales: Fichas bibliográficas sin líneas o cartulina, Mi Primer Cuaderno

1. Hacer tarjetas con palabras de un cuento que hayan leído en grupo.  Preparar una baraja de cartas con las palabras por pareja.  Se puede usar un procesador de palabras y una tabla, poniendo cada palabra en una celda y después imprimir en cartulina o hacer fotocopias en cartulina.
2. Con todo el grupo, haz una lista de las palabras, poniéndolos en orden alfabético.  Escribir esta lista en el cuaderno.
3. Depues distribuir las cartas a parejas de estudiantes. 
4. Invitarlos a jugar: cada alumno debe presentar una carta y los dos comparan sus palabras.  La persona que tiene la palabra que viene primero en el alfabeto-primero en la lista-gana y recoge las dos cartas.

La persona que recoge más cartas gana.

 

Raaliza esta actividad y coméntanos como te fue....

Grupo Norma

 

 

Materiales: fichas bibliográficas sin líneas o cartulina, Mi Primer Cuaderno Hacer tarjetas con palabras de un cuento que hayan leído en grupo.  Preparar una baraja de cartas con las palabras por pareja.  Se puede usar un procesador de palabras y una tabla, poniendo cada palabra en una celda y después imprimir en cartulina o hacer fotocopias en cartulina. Con todo el grupo, haz una lista de las palabras, poniéndolos en orden alfabético.  Escribir esta lista en el cuaderno. Depues distribuir las cartas a parejas de estudiantes.  Invitarlos a jugar: cada alumno debe presentar una carta y los dos comparan sus palabras.  La persona que tiene la palabra que viene primero en el alfabeto-primero en la lista-gana y recoge las dos cartas. La persona que recoge más cartas gana.

Crítica - El Hormiguero

Autor: Sergio Aguirre

Es una excelente historia por la forma en que está escrita y por la historia inusual que se desarrolla, nos plantea una transición entre el mundo  natural regido por parámetros impredecibles y caóticos del que hemos querido renunciar  e intentado asumir el control. Un hormiguero se convierte para Omar, un chico citadino en una obsesión por el control y la exterminación, mientras que para tía Poli consecuente con su pensamiento ambiental  establece una mediación y reconciliación con el mundo natural a través del hormiguero, esta caótica y compleja relación desencadena un final inusual donde la naturaleza se expresa a través del hormiguero.

Enseñanza y Aprendizaje - Primer Día de Clases

COMO MANEJAR LA ANSIEDAD DE LA SEPARACION
UNA SEMANA ANTES DEL PRIMER DIA DE CLASES

Tu hijo esta entrando en la primera y mas grande transición de su pequeña vida. Generalmente, hay diversas formas de manejar la separación de los niños de sus padres. Nacionalmente, 57 % de los padres tienen reuniones antes de empezar el colegio, 39% permite el acompañamiento de los padres dentro del salón al empezar el año escolar, 28 % tiene acompañantes adicionales, 25% de los padres tienen reuniones cortas, y muchas otras maneras de acompañamiento. Sin importar el método particular de su colegio, hay formas concretas para ayudarles como padres a hacer esta transición un poco más fácil.
ANTES

• Es importante empezar a preparar su hijo para el primer día de clase con un poco de tiempo antes. (pero no muy temprano tampoco).
• Conozca y describa como es un día típico en la vida escolar. Si no conoce el colegio, llame y pida una visita para que conozca esta información. Esto lo preparara para esa charla con su hijo y que esta actividad se vuelva emocionante y menos ansiosa. Algunos colegios permite la visita anticipada del niño al colegio – esa es una forma maravillosa para que ellos entiendan este nuevo lugar al que estarán asistiendo.

DURANTE

• Empaque un regalito y una foto de la familia. Coloque algo en su mochila que lo haga sentirse mejor como un peluche, un carrito, etc... y dígale a la maestra que esta ahí si de pronto aparecen las lagrimas.
• Sonría. Nuevamente su hijo esta estimando sus emociones y todo lo que necesita es apoyo positivo, incluso si por dentro se siente desaparecer. Si necesita usar gafas de solo, úselas! Controle sus lagrimas lo mejor que pueda cuando se dirija hacia el carro. Es muy importante también que su hijo lo vea cálido y amable con la maestra.

Cuadernos - Hello Kitty

Grupo Norma te trae una vez más a esta linda gatita que nos acompaña con una gran variedad de diseños llenos de color y con un toque de elegancia y coquetería.

Características del cuaderno:

* Carátulas en cartón grueso con plastificado brillante ahora con escarcha y reserva UV.

* Reversos personalizados.

* Hoja de Stickers.

* Cinta de refuerzo de color rosada.

* Argollas de colores.

Música Emotiva

Materiales:

Diferentes clases de música, suministros de arte como pinceles y pintura, crayolas, lápices, tizas, etc.

1. Distribuir los diferentes materiales de arte y papel para cada alumno.

2. Invítalos a representar en el papel lo que sienten con la música que van a escuchar.

3. Poner los diferentes tipos de música.

4. Hablar sobre las diferentes obras de arte creado con cada tipo de música y el por qué.

Raaliza esta actividad y coméntanos como te fue....

Grupo Norma

Melany – Historia de una anoréxica (Opinion)

Autora: Dorothy Joan Harris

Esta novela se mueve alrededor de una historia dramática, el autor narra con un estilo juvenil y con detalle la historia de vida de una niña que se enfrenta a la anorexia,  una enfermedad que aqueja a muchas jóvenes de hoy, escrito con  talento, el libro nos hace conocer las circunstancias en  que la anorexia puede desarrollarse y como puede tratarse. Nos  habla con  una gran sensibilidad de la autodeterminación, de la familia y la confianza en sí mismo.

Esta lectura se convierte en una obra indispensable para que los jóvenes  visualicen el drama de una enfermedad que cada día aqueja a muchas jóvenes.

El Aprendizaje debe ser divertido

Alguna vez ha notado que aprendes más fácilmente cuando te estás divirtiendo?

Pues, pasa lo mismo con los niños. Una investigación sobre la memoria reveló que el ser humano tiende a recordar lo que aprendemos en situaciones agradables y que tendemos a olvidarnos de la información que hemos aprendido en situaciones desagradables o de estrés. En algunos casos extremos, bloqueamos algunas experiencias de la memoria.

Debemos aprender de esta investigación. El cerebro retiene la información mucho mejor en una situación relajada y cuando disfrutamos de la experiencia del aprendizaje. Por lo tanto es muy importante que busquemos como hacer que el aprendizaje sea divertido para los niños. Si quieres que su hijo o alumno aprende los colores, puede insistir que termine una hoja de un cuaderno de ejercicios o puede jugar “a pescar colores” con él.

También podemos ser creativos y crear situaciones de aprendizaje que sean indirectas. Por ejemplo, provee ropa para disfrazarse, comida de plástico para jugar al supermercado, y materiales para hacer tarjetas y imágenes. Se trata de facilitar el juego en vez de orientarlo demasiado.

Lo importante es de relajarse y JUGAR con sus hijos o alumnos. Busca actividades y juegos que tocan los conceptos de los números, colores, formas y palabras. Si es padre de familia, lee con su hijo y busca una variedad de experiencias para su hijo. Recuerda que si se están divirtiendo, su hijo (o alumno) está aprendiendo.

Grupo Norma

Promoción - Sobreviví a San Valentín

Mi Primer Cuaderno

Grupo Norma también se preocupa por los más pequeños. A continuación te presentamos la nueva línea "Mi Primer Cuaderno"

Son cuadernos diseñados especialmente para la etapa preescolar con la ayuda de docentes gracias a su conocimiento en el tema. En esta temporada los chicos podrán vivir grandes aventuras plasmadas en la variedad de las carátulas.

Características de los Cuadernos:

- Hoja de stickers educativos para ubicar en la guarda.

- Carátula de Cartón grueso y plastificado brillante.

- Espacio en la carátula para marcar.

- Reverso impreso en policromía personalizado.

- Rayados especiales.

- Cinta de refuerzo de color azul.

Rimas

Materiales: listas de grupos de palabras similares

1. Leer y hacer repetir al niño las diferentes palabras principales.

2. Preguntar al niño si sabe que significan.

3. Luego usar una palabra para jugar con ella creando otras nuevas palabras.

4. Verificar que las palabras sean verdaderas y repetirlas.

5. Crear una canción con las palabras similares.

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Las Monedas

Grupo Norma trae para ustedes una técnica de estudio que ayudará a los más pequeños a empezar a obtener diferentes habilidades matemáticas:

Materiales: Varios tipos de monedas, hoja de papel y lápiz.

1. Dile al niño que mire cada moneda y describa lo que ve.

2. Ponga la moneda debajo del papel y pase el lápiz por encima para copiarla.

3. Haga un pequeño descubrimiento de lo que vale cada moneda.

4. Escriba su valor al lado del dibujo.

Nota: si tiene tiempo y la edad suficiente enseñe al niño a contar las monedas.

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Libro Recomendado - Mamá ya salió el Sol de Lucrecia Maldonado

Opinión:

La autora ecuatoriana que con estilo juvenil nos narra la historia de vida atreves del monologo de un joven que se sumerge en las drogas. Es un tema da gran importancia para ser abordado hoy con los chicos, el lenguaje utilizado permite cautivar a los adolescentes, mostrando de forma clara y sin prejuicios la dura realidad de este mundo, esta historia nos muestra la cotidianidad que viven los jóvenes rodeados de una sociedad en crisis y de familias disfuncionales, es una reflexión profunda y sutil sobre las drogas, las generaciones contemporáneas y la sociedades en crisis y al mismo tiempo es una propuesta de esperanza, en la culminación de una noche oscura con la llegada del nuevo día al salir el sol.

El libro de Manzanas

Grupo Norma trae para ustedes una técnica de estudio que ayudará a los más pequeños del hogar a

conocer más información sobre una de las frutas más desgustadas por el mundo: La Manzana

 

Materiales: varias hojas en forma de manzana con diferente información. 1. La portada debe decir qué tipo de fruta es y colorear. 2. La segunda hoja tiene dibujos de manzanas y explica como decir manzana en diferentes idiomas. 3. Explicar las estaciones con dibujos de arboles de manzanas. 4. Ultima hoja hacer una descripción de hechos verídicos sobre las manzanas.

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Cuadernos - Cars

Grupo Norma trae para sus hijos al novato coche de carreras Rayo McQueen en compañía de sus amigos.

Características del cuaderno:

* Carátulas en cartón grueso, con plastificados brillante y repujadas.
* Reverso en policromía personalizados.
* Hoja de Stickers
* Cinta de refuerzo de color negra.
* Presentación en Cosidos y Doble 0. En líneas y cuadernos.

Grupo Norma Ecuador - Educación

Hola a todos los usuarios de Blogspot.com

A Grupo Norma Ecuador le es grato informarles que desde el día de hoy estaremos compartiendo con ustedes diferentes consejos que les ayudarán para una mejor educación de sus hijos.

Compartiremos con ustedes técnicas de estudios, estimaciones para la lectura, y un pequeño curso de escuela para padres.

Daremos a conocer los atributos de nuestros productos de papelería además de las últimas novedades referentes a los cuentos de Literatura Infantil y Juvenil.

Esperamos tener una retroalimentación por parte de ustedes.

Bienvenidos.....